见习心得
确切的说是四天的见习时间,比第一次见习时间少,但却深刻的多.
有些东西是无法名状的,就像意识和观念,自认为能够找到词语形容的事情,必定不是那么的深刻的.
因此,这样的心情只能留给自己慢慢体会,调剂.而在这,我只能叙述一下从中的体会,两者又有很大的差别了.
虽然经历了四个不同学校的特色见习，但总的心得不外乎深刻、触动、压力。
正所谓深刻，这是向来的。每去一个学校回来，或在途中，或在寝室，都会好好讨论一下那里的校园，学生，老师，上课的笔记，也就是留恋二字。
而一说触动，是那小学生烂漫的天性和现代小学生不同于过去独有的特性，也就引出了不同的教学理念、方式、设施。二说一所特别的学校：达敏小学。在这所学校中，有百分之七八十的比率是智障的。在这里，教的最多的不是文化知识，而是在日常生活中的自理能力。但却看不出一丝悲怆。也许是他们不识的原故吧，却让人看的心寒。在此却有一件让人哭笑不得的事，几个大学生的动手能力却比不上他们。值得反思。高文化知识的我们达不到高素质。
而压力，即来自于对比而形成。随堂听了几个老师上的课，或许有些是实习的，相对于自己而言，却高出甚多。无论是从态度、信心、经验、技巧，都无法相提并论。即使自己没上过一次台，也并不是一个没信心的人。就发展而言，差距却不那么乐观。但不管怎么说，有压力才有动力，总比在安逸的环境中堕落的好。
四天的见习，还没来得及过多的消化，用思维把感觉上升为知觉总需要一段时间的，而感情方面的东西要在纸上表现出来，也唯有通过观念的语言文字化了。
以上就是我个人的体会，发展中体会。
